Vzdorujúce čítanie“ literatúry 19 storočia

Štúdia sa zameriava na revidujúce prístupy k literárnym a kultúrnym reprezentáciám vyprodukovaným v 19. storočí, epochy, ktorá je dôležitou súčasťou kultúrnej pamäti v slovenskom i európskom kontexte. Upozorňuje na ambivalentnú povahu pretrvávania 19. storočia v súčasnosti, na prítomnosť napätia medzi jeho sprostredkovanosťou reprezentáciami a ich determinujúcim vplyvom na aktuálnu podobu kultúrnej pamäti a jej inštitucionálnych foriem. Súčasťou ich prehodnocovania môže byť nielen poukazovanie na ich konštruovanosť, ale aj zviditeľňovanie marginalizovaných reprezentácií, ktoré sa s etablovanými reprezentáciami konfrontujú a sú nositeľmi opozičných, respektíve alternatívnych významov. Štúdia konfrontuje dva postoje k literatúre a kultúre 19. storočia – subverzívny a afirmatívny. Na príklade reflexie viktoriánskej kultúry ukazuje, ako sa revidujúci prístup, označený pojmom „vzdorujúce čítanie“, stáva zdrojom jej aktualizácie v prítomnosti. Zároveň rekapituluje daný typ revidujúcich prístupov v kontexte slovenskej literárnej historiografie.