A percepção sobre a aprendizagem da contabilidade ambiental em instituições de ensino superior do RN

A sociedade como o passar do tempo está sentindo a necessidade de tomar mais cuidado com questões ambientais, tendo em vista que os impactos ambientais estão afetando todo o planeta, nesse contexto a Contabilidade Ambiental é considerada uma ferramenta de gestão de considerado de suma importância. Diante disso, o presente estudo visa investigar qual a percepção dos discentes sobre a aprendizagem da contabilidade ambiental em algumas instituições de ensino superior do estado do Rio Grande do Norte. O estudo se enquadra como uma pesquisa do tipo exploratório-descritiva, cuja coleta se deu mediante a adoção de um questionário de 5 questões onde foi utilizado a escala de Likert para obtenção a fundamentação de dos resultados obtidos, ao modo que percebeu-se que os alunos dos Cursos de Ciências Contábeis da UERN, MARTER CHRISTI e UFERSA, não se sentem preparados para atuar neste campo, ao modo que, o estudo relata que a disciplina não tem sido trabalhada com excelência por parte do professor.