Adaptabilidad en Moodle, Caso: Restricciones en las calificaciones

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	RISTI : Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação 2023-02 (E56), p.195-208
Hauptverfasser:	Quispe-Pari, Erick, Tamo-Vargas, Gerardo, Bedregal-Alpaca, Norka, Guevara, Karim, Delgado-Barra, Lucy, Laura-Ochoa, Leticia
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Adaptability Distance learning Instructional design Learning management systems Management systems
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	1646-9895