Guest editors' introduction: Inclusive post-secondary education and persons with disabilities

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	International journal of discrimination and the law 2023-06, Vol.23 (1-2), p.4-6
Hauptverfasser:	Bell, Mark, Jacobs, Laverne
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Secondary education
Online-Zugang:	Volltext
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