Post-marxism, humanism and (post)structuralism: Educational philosophy and theory

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational philosophy and theory 2022-12, Vol.54 (14), p.2331-2340
Hauptverfasser:	Peters, Michael A., Neilson, David, Jackson, Liz
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Humanism Marxism Structuralism
Online-Zugang:	Volltext
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