Quality Evaluation of Special Education Teacher Preparation Programs at the Northern Governorates Universities in the Hashemite Kingdom of Jordan, in Light of CAEP Standards

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of higher education theory and practice 2023-02, Vol.23 (3), p.20-43
1. Verfasser: Ayasrah, Mohammad Nayef
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:2158-3595
2158-3595
DOI:10.33423/jhetp.v23i3.5838