Prácticas de autocuidado y autoeficacia en pacientes con VIH: Efecto de una intervención psicoeducativa

Prácticas de autocuidado y autoeficacia en pacientes con VIH: Efecto de una intervención psicoeducativa

El objetivo es evaluar el efecto de una intervención psicoe-ducativa sobre las prácticas de autocuidado en la salud y la autoeficacia en pacientes con VIH. El estudio fue cuasiexpe-rimental con la participación de 17 pacientes en el grupo experimental y 14 en el de control. Se utilizó la subescala d...

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Veröffentlicht in:Revista Mexicana de investigación en psicología 2022-12, Vol.14 (1), p.81-92
Hauptverfasser: Plascencia de la Torre, Juan Carlos, Chan Gamboa, Elsy Claudia, Matsui Santana, Osmar Juan, Salcedo Alfaro, José Manuel
Format: Artikel
Sprache:eng ; spa
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Chan Gamboa, Elsy Claudia
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El estudio fue cuasiexpe-rimental con la participación de 17 pacientes en el grupo experimental y 14 en el de control. Se utilizó la subescala de aspectos no farmacológicos y autocuidados y la subescala de autoeficacia del cuestionario de factores relacionados con la adherencia al tratamiento para el VIH/sida. Se reali-zaron análisis descriptivos y no paramétricos para la com-paración de las variables de estudio antes y después de la intervención. Se encontró una mejora significativa en las variables de estudio del grupo experimental: autocuidado (t=-4.540; p ≤0.000), autoeficacia (t=-2.976; p≤0.009); en el grupo control no se advirtieron diferencias significativas: autocuidado (t=-1.746; p≤0.104) y autoeficacia (t=-0.186; p≤0.856). Como conclusión se tiene que la intervención psi-coeducativa podría relacionarse con un incremento en las prácticas de autocuidado y la autoeficacia en los participan-tes del grupo experimental al mes de haber culminado la intervención.</description><identifier>ISSN: 2007-0926</identifier><identifier>EISSN: 2007-3240</identifier><identifier>DOI: 10.32870/rmip.v14i1.377</identifier><language>eng ; spa</language><publisher>Jalisco: Revista Mexicana de Investigacion en Psicologia</publisher><ispartof>Revista Mexicana de investigación en psicología, 2022-12, Vol.14 (1), p.81-92</ispartof><rights>2022. This work is published under https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (the “License”). 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El estudio fue cuasiexpe-rimental con la participación de 17 pacientes en el grupo experimental y 14 en el de control. Se utilizó la subescala de aspectos no farmacológicos y autocuidados y la subescala de autoeficacia del cuestionario de factores relacionados con la adherencia al tratamiento para el VIH/sida. Se reali-zaron análisis descriptivos y no paramétricos para la com-paración de las variables de estudio antes y después de la intervención. Se encontró una mejora significativa en las variables de estudio del grupo experimental: autocuidado (t=-4.540; p ≤0.000), autoeficacia (t=-2.976; p≤0.009); en el grupo control no se advirtieron diferencias significativas: autocuidado (t=-1.746; p≤0.104) y autoeficacia (t=-0.186; p≤0.856). 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El estudio fue cuasiexpe-rimental con la participación de 17 pacientes en el grupo experimental y 14 en el de control. Se utilizó la subescala de aspectos no farmacológicos y autocuidados y la subescala de autoeficacia del cuestionario de factores relacionados con la adherencia al tratamiento para el VIH/sida. Se reali-zaron análisis descriptivos y no paramétricos para la com-paración de las variables de estudio antes y después de la intervención. Se encontró una mejora significativa en las variables de estudio del grupo experimental: autocuidado (t=-4.540; p ≤0.000), autoeficacia (t=-2.976; p≤0.009); en el grupo control no se advirtieron diferencias significativas: autocuidado (t=-1.746; p≤0.104) y autoeficacia (t=-0.186; p≤0.856). Como conclusión se tiene que la intervención psi-coeducativa podría relacionarse con un incremento en las prácticas de autocuidado y la autoeficacia en los participan-tes del grupo experimental al mes de haber culminado la intervención.</abstract><cop>Jalisco</cop><pub>Revista Mexicana de Investigacion en Psicologia</pub><doi>10.32870/rmip.v14i1.377</doi><tpages>12</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
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