Una nueva herramienta para evaluar la comprensión del cálculo confiando en la comprensión relacional e instrumental 1

Los cambios en los libros de matemáticas de la escuela secundaria en los últimos años han llevado a algunos cambios en el concepto de cálculo, y la mayoría de los estudiantes solían trabajar duro en la memorización en lugar de la comprensión. En los primeros años después de ingresar a la universidad...

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Veröffentlicht in:	Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación 2022-01, Vol.40 (1), p.55-78
Hauptverfasser:	Moosavi, Hojjat, Tehranian, Abolfazl, Doostie, Hossein, Shahvarani, Ahmad
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Calculus College Mathematics College Students Education Factor Analysis High School Students Mathematical Aptitude Mathematics Mathematics Education Mathematics Instruction Predictor Variables Questionnaires Researchers Secondary School Mathematics Secondary schools Students Undergraduate Students
Online-Zugang:	Volltext
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