Uluslararası İlişkiler Disiplini ve Niteliksel Yöntem: Türkiye'de Göç Çalışmaları Örneği

Bu çalışma Türkiye'de Uluslararası İlişkiler (Uİ) Disiplini'nin niteliksel yöntemle kurduğu ilişkiyi göç alanında Türkiye'deki Suriyelilerle ilgili yürütülen çalışmalar örneği bağlamında irdelemektedir. Türkiye'de Suriyelilerin sayısının dört milyona yakın olması ve ülkenin hemen her yerinde bulunmaları nedeniyle Uİ disiplininde pek kolay görülmeyen yöntemsel çeşitliliğe zemin hazırlayan bir durum ortaya çıkmıştır. Konunun önemi ve popülerliği nedeniyle her gün artan sayıda makale, rapor, analiz ile yüksek lisans ve doktora tezleri yayınlanmaktadır. Bu makalede, 2011 yılından itibaren Uİ alanında bu konuda yayınlanan tezler ve makalelerin taranması ve bu konudaki uzman akademisyenlerle yapılan derinlemesine görüşmelerle yöntemsel tercih ve yönelimler incelenmiştir. Bu çerçevede, 1) Uİ disiplini ile Türkiye'de son dönemde göç alanında kurulan özel ilişki, 2) yöntem seçimini belirleyen faktörler, 3) niteliksel yöntemin bu ilişkiye getirdiği artılar ve eksiler, 4) araştırma etiğiyle ilgili beliren konular ele alınmaktadır. This study analyzes the use of qualitative methodology within the International Relations (IR) discipline in Turkey. It uses the studies on the Syrians in Turkey as its case. The Syrians in Turkey offer a unique situation in terms of methodology and methods, which is a rather rare situation for IR discipline, as their numbers are very high and they live all around the country. The issue is very popular and we witness an increasing number of published articles, reports, analysis and graduate thesis focusing on the Syrians in Turkey. This article analyzes the methodological preferences and choice of qualitative methods through a systematic analysis of the articles and thesis published since 2011 as well as in depth interviews with academics working on the issue. Thus, it handles 1) the recent special relationship between migration and IR discipline in Turkey 2) the determinants of choice of methods 3) the pros and cons of qualitative methodology to this relationship 4) the emerging issues in terms of research ethics.