Making whiteness visible: The promise of critical race theory in engineering education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of engineering education (Washington, D.C.) D.C.), 2021-10, Vol.110 (4), p.798-802
Hauptverfasser:	Holly, James, Masta, Stephanie
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Engineering education
Online-Zugang:	Volltext
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