A Post Publication Review of "Engaging diverse student audiences in contemporary blended learning environments in Australian higher business education: Implications for Design and Practice"

A short post publication review of a recent AJIS paper.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	AJIS. Australasian journal of information systems 2016-03, Vol.20
Hauptverfasser:	Gallagher, Sandra, Burmeister, Oliver K, Sixsmith, Alan J
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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