Transition from pandemic to infodemic: an analysis of Turkish-language COVID-19 YouTube videos

Contexte : YouTube peut étre un puissant outil pédagogique pour la diffusion de l'information sanitaire. Cependant, si les videos liées a la santé postees présentent des informations inexactes, elles peuvent induire en erreur, créer de la confusion et générer la panique. Objectifs : La présente...

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Veröffentlicht in:Eastern Mediterranean health journal 2021-01, Vol.27 (5), p.443-451
Hauptverfasser: Cakmak, Fatih, Ozkan, Seda, Ipekci, Afsin, Kanbakan, Altug, Demirtakan, Turker, Biberoglu, Serap, Cakmak, Kubra, Selcuki, Nura Fitnat Topbas, Ikizceli, Turkan
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:Contexte : YouTube peut étre un puissant outil pédagogique pour la diffusion de l'information sanitaire. Cependant, si les videos liées a la santé postees présentent des informations inexactes, elles peuvent induire en erreur, créer de la confusion et générer la panique. Objectifs : La présente étude visait a déterminer la pertinence des vidéos YouTube sur la COVID-19 en langue turque les plus visionnées eu égard a l'information et l'orientation du public sur la maladie. L'objectif secondaire de cette étude était d'évaluer l'exactitude et la qualité de ces contenus vidéo. Méthodes : L'étude a été menée en mai 2020 et a analysé 133 vidéos. La longueur des vidéos, le nombre de « j'aime ce contenu » et de « je n'aime pas ce contenu », de commentaires et de vues, la durée de leur présence sur YouTube, le score MICI (Medical Information And Content Index), les scores DISCERN moyens, les scores de qualité globale, ainsi que la source et les publics cibles des vidéos ont tous été déterminés. Résultats : Les scores MICI moyens des vidéos étaient de 2,48 (±3,74) et les scores de qualité globale étaient de 1,27 (±0,64). Lorsque les scores MICI ont été comparés entre les sources des vidéos, les scores des hôpitaux universitaires et des vidéos gouvernementales étaient nettement plus élevés. Les scores de qualité globale des vidéos des agences de presse et des utilisateurs indépendants étaient significativement plus faibles (p < 0,001). Le score DISCERN moyen des vidéos postées par les agences de presse et classées comme utiles était plus élevé que les autres (p < 0,001). Parmi les vidéos ciblées, seuls les scores de qualité globale des vidéos réalisées pour les professionnels de santé se sont avérés significativement plus élevés. Conclusion : Les professionnels de santé devraient mettre en ligne davantage de vidéos pour améliorer la qualité du contenu sur la santé disponible sur YouTube. Les questions du diagnostic, des modes de transmission, de la prévention et du traitement des maladies devraient étre mises en exergue tout en apportant des informations fondées sur des données probantes.
ISSN:1020-3397
1687-1634
DOI:10.26719/emhj.21.011