Mathematics teacher professional learning and teacher education practices

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of mathematics teacher education 2021-06, Vol.24 (3), p.227-230
1. Verfasser: Potari, Despina
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1386-4416
1573-1820
DOI:10.1007/s10857-021-09501-8