Kontinuitet eller brot? - geografi i grunnskulen etter "fagfornyinga" 2020

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Norsk geografisk tidsskrift 2021-01, Vol.75 (2), p.114-121
1. Verfasser:	Sætre, Per Jarle
Format:	Artikel
Sprache:	nor ; nno
Schlagworte:	Elementary school students Elementary schools Geography
Online-Zugang:	Volltext
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