International Students' Perceptions of Virtual Service Learning Program amidst COVID-19 Pandemic

Artikel ini menyajikan pengalaman dua mahasiswa internasional dari Thailand yang melaksanakan program kuliah kerja nyata virtual (KKN-V) pada masa pandemi COVID-19. Data wawancara semi-terstruktur dan refleksi partisipan dianalisis secara tematik menggunakan perspektif emosi positif dan negatif untuk mengeksplorasi persepsi mereka terhadap program KKN-V. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa situasi wabah bukan penghalang untuk berkontribusi secara positif kepada masyarakat. Salah satu efek positif dari kegiatan ini adalah dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa. Temuan studi ini juga mengungkapkan bahwa meskipun mengalami kendala seperti sinyal internet yang kurang stabil di daerah masing-masing, mahasiswa internasional tingkat akhir mampu beradaptasi dengan lingkungan akademik maupun nonakademik. Dari temuan penelitian tersebut, mahasiswa internasional disarankan agar selalu mempertahankan perasaan positif mereka sampaiprogram KKN-Vselesai.