印尼少儿汉语二语看图写作质量评估研究——从语言特征与功能充分性相结合的角度

功能充分性是当前二语作文评估研究中的难点.本文以132名印尼少儿汉语二语看图写作文本为语料,对比单独采用语言特征指标(CAF)、功能充分性指标(FA)以及同时包含上述两类指标的三种评估方式对写作成绩的回归预测力.结果发现:(1)单独语言特征指标对写作成绩变异的回归预测力为63%,单独功能充分性特征指标的预测力为46%,两者一起的总预测力达到78%;(2)因子分析发现,10个包含语言特征和功能充分性特征的指标中能提取出"高汉字能力""功能充分性""语言质量"三个公因子.三个公因子能解释10个指标中64%的信息并且保持了对写作成绩的高回归...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Shi jie han yu jiao xue 2021-04 (2), p.248-262
Hauptverfasser:	肖慧敏, 徐彩华
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	Adolescents Chinese as a second language Second language writing Second language writing instruction Statistical analysis Writing
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Beschreibung
Zusammenfassung:	功能充分性是当前二语作文评估研究中的难点.本文以132名印尼少儿汉语二语看图写作文本为语料,对比单独采用语言特征指标(CAF)、功能充分性指标(FA)以及同时包含上述两类指标的三种评估方式对写作成绩的回归预测力.结果发现:(1)单独语言特征指标对写作成绩变异的回归预测力为63%,单独功能充分性特征指标的预测力为46%,两者一起的总预测力达到78%;(2)因子分析发现,10个包含语言特征和功能充分性特征的指标中能提取出"高汉字能力""功能充分性""语言质量"三个公因子.三个公因子能解释10个指标中64%的信息并且保持了对写作成绩的高回归预测力.结果表明,基于客观文本统计值的功能充分性评估具有较好的相对独立性和研究效度;因子分析能较好地解决二语作文评估中指标繁多的问题,为探索指标间的关系提供有效参考.
ISSN:	1002-5804