La preocupació per la formació inicial dels mestres: una invariant pedagògica europea de l'era contemporània. Entre el passat i el futur

Sens dubte, la formáció inicial dels mestres ha estat una preocupació constant al llarg de l'era contemporania. Des de la fi de la Gran Guerra (1914-1918), s'han erigit pensaments pedagogics, discursos i institucions educatives que han posat de relleu la necessitat de refermar la renovació...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Temps d'educació 2019-01 (57), p.11-28
Hauptverfasser:	Maestre, Begoña Román, Farrero, Jordi Garcia, Manguán, Isabel Vilafranca
Format:	Artikel
Sprache:	cat
Schlagworte:	Education history Pedagogy Teacher education Teacher Effectiveness Teacher Improvement
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!