Implementation and Protection of the Child's Right to Education
Konvencija Združenih narodov o otrokovih pravicah, sprejeta leta 1989, je prvi mednarodni zavezujoči instrument, ki otroke izrecno priznava kot človeška bitja s prirojenimi pravicami. Konvencija določa otrokove pravice na vseh področjih njihovega življenja; eno od teh področij predstavlja izobraževa...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Šolsko polje 2020-05, Vol.31 (3/4), p.27-252 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Konvencija Združenih narodov o otrokovih pravicah, sprejeta leta 1989, je prvi mednarodni zavezujoči instrument, ki otroke izrecno priznava kot človeška bitja s prirojenimi pravicami. Konvencija določa otrokove pravice na vseh področjih njihovega življenja; eno od teh področij predstavlja izobraževanje. Upoštevajoč pomen izobraževanja za kratko-, srednje- in dolgoročno blagostanje otrok se članek osredotoča na izvajanje in zaščito pravice do izobraževanja, kot izhaja iz Konvencije in drugih pomembnih mednarodnih pogodb. S pregledom izbranih odločb Evropskega sodišča za človekove pravice pa izpostavi problematiko kršenja otrokovih pravic do izobraževanja. Posebna pozornost je namenjena tudi posledicam, ki jih ima pandemija COVID-19 na pravice otrok do izobraževanja. |
---|---|
ISSN: | 1581-6036 1581-6044 |
DOI: | 10.3i3i0/¡581-6044.31(3-4)i7-44 |