A cultura organizacional no processo de envelhecer do trabalho docente

O envelhecimento populacional é um dos fenómenos mais significativos no século XXI e tal fenômeno traz consigo importantes impactos de longo alcance å sociedade e as organizaçöes. As organizaçöes e a sociedade enfrentam desafios com o aumento e permanencia dos individuos no trabalho e esses reflexos podem ser percebidos na cultura organizacional. A cultura organizacional e seus elementos também estão presentes no ambiente académico, composto por múltiplas interaçöes sociais. Este estudo tem como objetivo identificar e analisar os significados que os elementos da cultura organizacional tém para os docentes do ensino superior no processo de envelhecer enquanto professores de IES públicas e privadas. Para isso, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com docentes de uma instituto pública e uma privada e os dados foram analisados pela estratégia de estudo de casos comparativos. Os resultados apontam que os elementos da cultura organizacional como valores, normas, regras, comunicação, ritos, rituais, cerimónias e crenças se diferenciam entre a IES pública, e a IES privada, e, os elementos heróis e mitos; estórias, sagas e tabus demonstram similaridades nas instituiçöes. Além disso, os elementos indicam particularidades e o despreparo das IES pesquisadas diante do fenómeno do envelhecimento no trabalho docente.