Binsex: una propuesta de bingo como recurso didáctico en abordaje crítico de la educación sexual

Presentamos el bingo como una propuesta de recurso didáctico-pedagógico en abordajes sobre sexualidad y salud mental. Pautado en la Declaración de los Derechos Sexuales y en el paradigma de la educación sexual emancipadora, el juego tiene el objeto de promocionar el acceso a la información, al conoc...

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Veröffentlicht in:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2019-07, Vol.14 (esp 2), p.1580
Hauptverfasser: Ediane da Silva, Yared, Yalin Brizola
Format: Artikel
Sprache:spa
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Beschreibung
Zusammenfassung:Presentamos el bingo como una propuesta de recurso didáctico-pedagógico en abordajes sobre sexualidad y salud mental. Pautado en la Declaración de los Derechos Sexuales y en el paradigma de la educación sexual emancipadora, el juego tiene el objeto de promocionar el acceso a la información, al conocimiento científico y a la educación sexual esclarecedora. También tiene en cuenta estimular la creación de metodologías diferenciadas que promocionan la superación de la educación bancaria y potencializan la práctica pedagógica de docentes de Ciencias Biológicas al abordar temas de la educación sexual de forma creativa. De naturaleza cualitativa, su planeamiento fue orientado a partir de la generalidad del Design Based Research (DBR), además de los documentos orientadores: Parámetros Curriculares Nacionales (1997), Declaración de los Derechos Sexuales (2014) y Propuesta Curricular de Santa Catarina (2014). Simulaciones y evaluaciones registran que el Binsex puede incentivar estos docentes a estimular abordajes dialógicas, crítico-reflexivas y lúdicas sobre sexualidad y salud sexual, potencializando la comunicación, interacción y aprendizaje de estudiantes.
ISSN:2446-8606
1982-5587
DOI:10.21723/riaee.v14iesp.2.12617