Diagnóstico sociolinguístico nas escolas municipais após a sanção à Lei 211/2014, que cooficializou as línguas indígenas na sede do Município de Bonfim, Roraima
Esse artigo divulga os resultados do diagnóstico sociolinguístico realizado nas escolas municipais da sede do município Bonfim assim identificando quais línguas são faladas no município e a quantidade de falantes. O estudo observou o processo sanção e de implementação da Lei 211/2014 que cooficializ...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | Tellus (Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brazil) Mato Grosso do Sul, Brazil), 2019-11, Vol.19 (40), p.137-161 |
---|---|
Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; por |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | Esse artigo divulga os resultados do diagnóstico sociolinguístico realizado nas escolas municipais da sede do município Bonfim assim identificando quais línguas são faladas no município e a quantidade de falantes. O estudo observou o processo sanção e de implementação da Lei 211/2014 que cooficializou as línguas Macuxi e Wapichana no município Bonfim. Avaliamos se os alunos das escolas municipais na sede de Bonfim estão assumindo suas identidades indígenas e reconhecendo o valor de suas línguas. A pesquisa também realizou um breve levantamento bibliográfico de leis e estratégias de valorização cultural e linguística trabalhadas a nível mundial, sobretudo as desenvolvidas com populações indígenas e que tenham conseguido contribuir para o multilinguismo. |
---|---|
ISSN: | 1519-9452 2359-1943 |
DOI: | 10.20435/tellus.v19i40.628 |