Theoretical Framing as Justifying

This editorial elaborates on how a well-constructed theoretical framework strengthens a research study and the reporting of research for publication.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal for research in mathematics education 2019-05, Vol.50 (3), p.218-224
Hauptverfasser: Cai, Jinfa, Morris, Anne, Hohensee, Charles, Hwang, Stephen, Robison, Victoria, Cirillo, Michelle, Kramer, Steven L., Hiebert, James
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:This editorial elaborates on how a well-constructed theoretical framework strengthens a research study and the reporting of research for publication.
ISSN:0021-8251
1945-2306
DOI:10.5951/jresematheduc.50.3.0218