The “EM in 5” Curriculum: Learner and Presenter Perceptions

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The western journal of emergency medicine 2019-01, Vol.20 (4)
Hauptverfasser:	Olson, A, Moore, Q, Olson, N, Weber, W, Derstine, A, Heuton, M, Ahn, J
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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