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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Academic questions 2019-09, Vol.32 (3), p.334-341
1. Verfasser:	Prior, Karen Swallow
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Analysis Education Education, Higher Educational Philosophy Higher Education Incapacity: Enfeebling Higher Education Methods Reading
Online-Zugang:	Volltext
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