Fatores de risco cardiovascular em ingressantes do curso de educação física: comparação entre os sexos

Objetivos: Comparar, entre sexos, fatores de risco cardiovascular de universitários ingressantes em Educação Física. Métodos: Analisaram-se, com t-Student, diferenças em tempo gasto com atividades físicas moderadas, vigorosas e na posição sentada, um dia semanal. Realizaram-se distribuições de frequência para variáveis: estado civil, classificação socioeconômica, tabagismo, etilismo, hábitos alimentares, atividade física, IMC, CC e pressão arterial. Analisaram-se diferentes proporções do nível de atividade física e fatores de risco cardiovascular entre os sexos, por teste qui-quadrado ou exato de Fisher, significância em p