University of Limerick — Graduate Entry Medical School, General Practice Quality Assurance Initiative

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Veröffentlicht in:	British journal of general practice 2019-06, Vol.69 (suppl 1), p.bjgp19X703001
Hauptverfasser:	Culhane, Aidan, O’Dwyer, Patrick, O’Regan, Andrew, Glynn, Liam
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic standards Experiential learning Family physicians Medical education Medical schools Medical students Quality control Quality standards Teaching methods
Online-Zugang:	Volltext
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