Cheating Education: Is Technological Human Enhancement the New Frontier of Learning?

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational theory 2018-12, Vol.68 (6), p.589-594
Hauptverfasser:	Tillson, John, Aldridge, David
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Cheating Cognitive enhancement Educational theory Learning Technological change
Online-Zugang:	Volltext
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