Establishing developmental trajectories and brain/behavior relations in non-impaired and reading disabled children

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	NeuroImage (Orlando, Fla.) Fla.), 2001-06, Vol.13 (6), p.589-589
Hauptverfasser:	Pugh, Kenneth R., Shaywitz, Bennett A., Shaywitz, Sally E., Mencl, W.Einar, Jenner, Annette R., Lee, Jun Ren, Fulbright, Robert K., Constable, R.Todd, Skudlarski, Pawel, Katz, Leonard, Lacadie, Cheryl, Gore, John C.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Children with disabilities Neurobiology Reading disabilities
Online-Zugang:	Volltext
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