Off Track: Classroom Privilege for All

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational studies (Ames) 1999-10, Vol.30 (3/4), p.388
Hauptverfasser:	Mthethwa-Sommers, Shirley, Sandra Spickard Prettyman
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational Research Educational Researchers Multicultural Education
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0013-1946 1532-6993