Increasing competence through collaborative problem-solving / Response

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	British journal of educational psychology 2000-03, Vol.70, p.144
Hauptverfasser:	Cowie, Helen, Hanko, Gerda
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational psychology Educational Theories Learning Processes Teaching Methods Thinking Skills
Online-Zugang:	Volltext
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