Introduction: Introduction à la section francophone du numéro thématique de la Revue canadienne de l'éducation portant sur "L'éducation et la démocratie"

C'est donc avec plaisir et fierté que la rédaction de la Revue canadienne de l'éducation invite le lecteur à engager l'analyse critique des points de vue présentés et à y rechercher les relations tendancielles et les complémentarités objectives avec les analyses présentées dans le cadre du numéro précédent (29-2) présentant le point de vue des scientifiques anglo-saxons, étrangers, canadiens ou anglo-québécois (Sheriff).