EL MODELO UNIVERSITARIO MINERVA Y LAS DIRECTRICES DEL PENSAMIENTO AMBIENTAL EN LA DOCENCIA

En los eventos internacionales, iberoamericanos, nacionales y de grupos de Instituciones de Educación Superior (IES) se han elaborado y recomendado directrices en materia de educación ambiental a nivel superior, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) no ha permanecido ajena a estas directrices. El Modelo Universitario Minera (MUM), es el sistema de gestión y funcionamiento institucional, que se diseñó en el año 2007 y se puso en marcha dos años más tarde en la BUAP y continua vigente hasta la fecha. En él se han incorporaron lineamientos para considerar el pensamiento ambiental en sus funciones sustantivas y en el caso que tocamos en este trabajo, en la docencia universitaria en sus niveles de licenciaturas y posgrado. Partiendo de los lineamientos que en la materia se han generado, la pregunta que guía este trabajo, es identificar ¿si existe incidencia entre las directrices consensadas y publicadas en las coberturas territoriales en relación con la educación ambiental y las acciones establecidas en el MUM – BUAP? Esta pregunta dio lugar a la revisión de foros, congresos y reuniones en diferentes niveles de participación, dando como resultado acciones o lineamientos indicativos que dictan, aunque no exigen, políticas públicas, como son los casos a nivel internacional del PNUMA y la UNESCO. A nivel Iberoamérica se revisaron los acuerdos y lineamientos que en la materia se han generado en países con características similares a México. En el nivel nacional, que fue el tercer nivel revisado, se identifica una constante tendencia y aportaciones desde 1985 a través de reuniones nacionales de tipo federal o estatal, de organizaciones no gubernamentales y de agrupaciones y/o redes especializadas en el tema. Y el último nivel estudiado fue el relacionado con las acciones surgidas de las reuniones de las instituciones de educación superior que se han dado a nivel mundial, de habla hispana y dentro del país enfocadas en la educación ambiental universitaria. Los lineamientos y directrices estudiados, se comparan con las acciones que en la docencia se han planeado y llevado a cabo en los grados de licenciaturas y posgrados en la BUAP, durante el periodo de funcionamiento del Modelo Universitario Minerva (de 2009 que se puso en marcha con características de un modelo integral de enseñanza aprendizaje universitario hasta 2017 año en donde ya se cuenta con tres generaciones de alumnos egresados). Como se sabe, el MUM orienta las funciones sustantivas de la in