How do your classroom rules measure up? Guidelines for developing an effective rule management routine

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Intervention in school and clinic 1998-05, Vol.33 (5), p.284
Hauptverfasser: Rademacher, Joyce A, Callahan, Kevin, Pederson-Seelye, Vicki A
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1053-4512
1538-4810