Escuelas gobernadas por resultados: Efectividad escolar y políticas educacionales de la transición democrática, Chile 1990-2017

Keywords: democratic transition, educational policies, human capital, measurement results, new public management, school effectiveness Los gobiernos de la transición democrática comprendieron la tarea de re-democratizar el sistema educacional en base al imperativo de la calidad y la equidad. Respons...

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Veröffentlicht in:	Psicoperspectivas (Valparaiso) 2018-07, Vol.17 (2), p.1-12
Hauptverfasser:	Jeldres, Juan F Herrera, Reyes-Jedlicki, Leonora, Schneider, Carlos M Ruiz
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	School effectiveness
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Keywords: democratic transition, educational policies, human capital, measurement results, new public management, school effectiveness Los gobiernos de la transición democrática comprendieron la tarea de re-democratizar el sistema educacional en base al imperativo de la calidad y la equidad. Responses to recent criticism of school effectiveness research. School Effectiveness and School Improvement, 12(1), 41-82. 'School effectiveness': The problem of reductionism.
ISSN:	0717-7798 0718-6924
DOI:	10.5027/psicoperspectivas-vol17-issue2-fulltext-1110