Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri

Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf anal...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bilgi dunyasi 2017-01, Vol.18 (1), p.9
Hauptverfasser:	Karadağ, Engin, Yalçın, Mikail, Çiftçi, Koza, Danışman, Şahin, Sölpük, Nihan, Tosuntaş, Şule, Ay, Yusuf
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; tur
Schlagworte:	Academic publications Bibliometrics Citation analysis
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

container_end_page
container_issue	1
container_start_page	9
container_title	Bilgi dunyasi
container_volume	18
creator	Karadağ, Engin Yalçın, Mikail Çiftçi, Koza Danışman, Şahin Sölpük, Nihan Tosuntaş, Şule Ay, Yusuf
description	Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır.
format	Article
fullrecord	<record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2082631840</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2082631840</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-p98t-9c16fdec050e5f7a25de614d5547e2c2e6e51fb01f691de10abe6452ef4ddff53</originalsourceid><addsrcrecordid>eNotjr1qwzAcxD200JDmHQSdDfq2Pboh_YBAFy-ZgmL9BUpkJ5WUQjr1KQqd_AzZu8V5kT5JXdIb7uA4ftxVMiIM05RRkt0kkxDWeJAglLNilLjq9O039gA_H18a0KzvbLQNurfONg68RW-ATp995yE20KIFRHvuovUNoNKptj-2Wm3sZR_AoYU6DJ1TfnBUxv5oUNkqZ9__YLfJtVEuwOQ_x0n1MKumT-n85fF5Ws7TXZHHtKiJNBpqLDAIkykqNEjCtRA8A1pTkCCIWWFiZEE0EKxWILmgYLjWxgg2Tu4u2J3fvu4hxOV6u_fDi7CkOKeSkZxj9gu1wFz0</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2082631840</pqid></control><display><type>article</type><title>Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri</title><source>DOAJ Directory of Open Access Journals</source><source>Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals</source><creator>Karadağ, Engin ; Yalçın, Mikail ; Çiftçi, Koza ; Danışman, Şahin ; Sölpük, Nihan ; Tosuntaş, Şule ; Ay, Yusuf</creator><creatorcontrib>Karadağ, Engin ; Yalçın, Mikail ; Çiftçi, Koza ; Danışman, Şahin ; Sölpük, Nihan ; Tosuntaş, Şule ; Ay, Yusuf</creatorcontrib><description>Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır.</description><identifier>ISSN: 1302-3217</identifier><language>eng ; tur</language><publisher>Ankara: Iletisim Bilgileri</publisher><subject>Academic publications ; Bibliometrics ; Citation analysis</subject><ispartof>Bilgi dunyasi, 2017-01, Vol.18 (1), p.9</ispartof><rights>Copyright Iletisim Bilgileri 2017</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Karadağ, Engin</creatorcontrib><creatorcontrib>Yalçın, Mikail</creatorcontrib><creatorcontrib>Çiftçi, Koza</creatorcontrib><creatorcontrib>Danışman, Şahin</creatorcontrib><creatorcontrib>Sölpük, Nihan</creatorcontrib><creatorcontrib>Tosuntaş, Şule</creatorcontrib><creatorcontrib>Ay, Yusuf</creatorcontrib><title>Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri</title><title>Bilgi dunyasi</title><description>Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır.</description><subject>Academic publications</subject><subject>Bibliometrics</subject><subject>Citation analysis</subject><issn>1302-3217</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNotjr1qwzAcxD200JDmHQSdDfq2Pboh_YBAFy-ZgmL9BUpkJ5WUQjr1KQqd_AzZu8V5kT5JXdIb7uA4ftxVMiIM05RRkt0kkxDWeJAglLNilLjq9O039gA_H18a0KzvbLQNurfONg68RW-ATp995yE20KIFRHvuovUNoNKptj-2Wm3sZR_AoYU6DJ1TfnBUxv5oUNkqZ9__YLfJtVEuwOQ_x0n1MKumT-n85fF5Ws7TXZHHtKiJNBpqLDAIkykqNEjCtRA8A1pTkCCIWWFiZEE0EKxWILmgYLjWxgg2Tu4u2J3fvu4hxOV6u_fDi7CkOKeSkZxj9gu1wFz0</recordid><startdate>20170101</startdate><enddate>20170101</enddate><creator>Karadağ, Engin</creator><creator>Yalçın, Mikail</creator><creator>Çiftçi, Koza</creator><creator>Danışman, Şahin</creator><creator>Sölpük, Nihan</creator><creator>Tosuntaş, Şule</creator><creator>Ay, Yusuf</creator><general>Iletisim Bilgileri</general><scope>E3H</scope><scope>F2A</scope></search><sort><creationdate>20170101</creationdate><title>Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri</title><author>Karadağ, Engin ; Yalçın, Mikail ; Çiftçi, Koza ; Danışman, Şahin ; Sölpük, Nihan ; Tosuntaş, Şule ; Ay, Yusuf</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-p98t-9c16fdec050e5f7a25de614d5547e2c2e6e51fb01f691de10abe6452ef4ddff53</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; tur</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Academic publications</topic><topic>Bibliometrics</topic><topic>Citation analysis</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Karadağ, Engin</creatorcontrib><creatorcontrib>Yalçın, Mikail</creatorcontrib><creatorcontrib>Çiftçi, Koza</creatorcontrib><creatorcontrib>Danışman, Şahin</creatorcontrib><creatorcontrib>Sölpük, Nihan</creatorcontrib><creatorcontrib>Tosuntaş, Şule</creatorcontrib><creatorcontrib>Ay, Yusuf</creatorcontrib><collection>Library & Information Sciences Abstracts (LISA)</collection><collection>Library & Information Science Abstracts (LISA)</collection><jtitle>Bilgi dunyasi</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Karadağ, Engin</au><au>Yalçın, Mikail</au><au>Çiftçi, Koza</au><au>Danışman, Şahin</au><au>Sölpük, Nihan</au><au>Tosuntaş, Şule</au><au>Ay, Yusuf</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri</atitle><jtitle>Bilgi dunyasi</jtitle><date>2017-01-01</date><risdate>2017</risdate><volume>18</volume><issue>1</issue><spage>9</spage><pages>9-</pages><issn>1302-3217</issn><abstract>Bu araştırmada, Türkiye’nin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme alanındaki bilimsel yayınların atıf analizlerinin yapılması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, ilgili alanda faaliyet gösteren 32 hakemli dergide 2005-2014 yılları arasında yayımlanan 7.681 makale üzerinden kapsamlı bir atıf analizi gerçekleştirilmiştir. Araştırmada elde edilen sonuçlara bakıldığında; incelenen 7.681 makalenin kaynakçasında yer alan farklı türlerdeki kaynaklara toplam 249.335 atıf yapılmıştır ve atıfların yarısından fazlasını dergiler oluşturmaktadır. Yapılan atıf sayılarında yıllara göre bir artış görülmekte olup söz konusu artışın kaynağı dergilere yapılan atıflardır. Makalelerde toplam 65.537 farklı kaynağa atıf yapılmış olup en fazla atıf yapılan ilk üç eser araştırma yöntemleri kitaplarıdır. Atıf yapılan kaynakların yarı yaşamı 9,64 olup makalelerin yarı yaşam yılı ile yazar sayısı, bildiri ve diğer atıf sayıları arasında negatif; toplam atıf, kitap atıf ve dergi atıf sayıları arasında pozitif ilişki saptanmıştır.</abstract><cop>Ankara</cop><pub>Iletisim Bilgileri</pub></addata></record>
fulltext	fulltext
identifier	ISSN: 1302-3217
ispartof	Bilgi dunyasi, 2017-01, Vol.18 (1), p.9
issn	1302-3217
language	eng ; tur
recordid	cdi_proquest_journals_2082631840
source	DOAJ Directory of Open Access Journals; Elektronische Zeitschriftenbibliothek - Frei zugängliche E-Journals
subjects	Academic publications Bibliometrics Citation analysis
title	Türkiye’de Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Alanındaki Bilimsel Yayınların Atıf Analizleri
url	https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-30T15%3A05%3A11IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=T%C3%BCrkiye%E2%80%99de%20E%C4%9Fitim%20Bilimleri%20ve%20%C3%96%C4%9Fretmen%20Yeti%C5%9Ftirme%20Alan%C4%B1ndaki%20Bilimsel%20Yay%C4%B1nlar%C4%B1n%20At%C4%B1f%20Analizleri&rft.jtitle=Bilgi%20dunyasi&rft.au=Karada%C4%9F,%20Engin&rft.date=2017-01-01&rft.volume=18&rft.issue=1&rft.spage=9&rft.pages=9-&rft.issn=1302-3217&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cproquest%3E2082631840%3C/proquest%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2082631840&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true