Inovação e empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem

RESUMOIntrodução: Este estudo traz a Inovação e o Empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem. São demonstradas aqui considerações a respeito do empreendedorismo na educação empresarial e seu suporte para a inovação.Objetivo: Descrever os modelos de educação e destacar a...

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Veröffentlicht in:Informação & informação 2017-12, Vol.22 (3), p.211
Hauptverfasser: Costa, Helen Kelle dos Santos, Lima, Leandro Cordeiro Pereira de, Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore, Cardoso, Hugo Saba Pereira, Jorge, Eduardo Manuel de Freitas
Format: Artikel
Sprache:eng ; por ; spa
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creator Costa, Helen Kelle dos Santos
Lima, Leandro Cordeiro Pereira de
Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore
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description RESUMOIntrodução: Este estudo traz a Inovação e o Empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem. São demonstradas aqui considerações a respeito do empreendedorismo na educação empresarial e seu suporte para a inovação.Objetivo: Descrever os modelos de educação e destacar a importância da inovação e da pesquisa, fomentando a construção do conhecimento necessária neste processo.Metodologia: A pesquisa foi estruturada a partir de um levantamento bibliográfico sobre conceitos e modelos teóricos sobre a gestão empreendedora através de uma leitura analítica, frente a identificação das características para a realização efetiva do empreendedorismo na educação de forma inovadora.Resultados: Os modelos de educação estão em processo constante de evolução, a adoção de boas práticas e novos recursos que possam auxiliar no ensino-aprendizagem como agente motivador do empreendedorismo na educação através da inovação é uma realidade a ser revista pela sociedade como um todo.Conclusões: Países desenvolvidos dão grande importância às formas inovadoras de ensino, e conhecimento. Espera-se que este estudo seja importante ferramenta para mudanças comportamentais e/ou econômicas. Trazendo a conscientização para a otimização do fluxo de competências dentro de um grupo, com o objetivo de tornar bem-sucedidos os resultados para todas as partes envolvidas que compartilharem esse conhecimento. 
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São demonstradas aqui considerações a respeito do empreendedorismo na educação empresarial e seu suporte para a inovação.Objetivo: Descrever os modelos de educação e destacar a importância da inovação e da pesquisa, fomentando a construção do conhecimento necessária neste processo.Metodologia: A pesquisa foi estruturada a partir de um levantamento bibliográfico sobre conceitos e modelos teóricos sobre a gestão empreendedora através de uma leitura analítica, frente a identificação das características para a realização efetiva do empreendedorismo na educação de forma inovadora.Resultados: Os modelos de educação estão em processo constante de evolução, a adoção de boas práticas e novos recursos que possam auxiliar no ensino-aprendizagem como agente motivador do empreendedorismo na educação através da inovação é uma realidade a ser revista pela sociedade como um todo.Conclusões: Países desenvolvidos dão grande importância às formas inovadoras de ensino, e conhecimento. Espera-se que este estudo seja importante ferramenta para mudanças comportamentais e/ou econômicas. 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São demonstradas aqui considerações a respeito do empreendedorismo na educação empresarial e seu suporte para a inovação.Objetivo: Descrever os modelos de educação e destacar a importância da inovação e da pesquisa, fomentando a construção do conhecimento necessária neste processo.Metodologia: A pesquisa foi estruturada a partir de um levantamento bibliográfico sobre conceitos e modelos teóricos sobre a gestão empreendedora através de uma leitura analítica, frente a identificação das características para a realização efetiva do empreendedorismo na educação de forma inovadora.Resultados: Os modelos de educação estão em processo constante de evolução, a adoção de boas práticas e novos recursos que possam auxiliar no ensino-aprendizagem como agente motivador do empreendedorismo na educação através da inovação é uma realidade a ser revista pela sociedade como um todo.Conclusões: Países desenvolvidos dão grande importância às formas inovadoras de ensino, e conhecimento. Espera-se que este estudo seja importante ferramenta para mudanças comportamentais e/ou econômicas. Trazendo a conscientização para a otimização do fluxo de competências dentro de um grupo, com o objetivo de tornar bem-sucedidos os resultados para todas as partes envolvidas que compartilharem esse conhecimento. </description><subject>Entrepreneurship</subject><subject>Innovations</subject><subject>Teaching methods</subject><issn>1981-8920</issn><issn>1981-8920</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpVkN1KAzEQhYMoWGqfwQWvt81kun-XUvwpFLyp1yG7meiWbrImtqCv44UP0hdrloroXMwcmHNm4GPsGvg0myPOoCohLSvBp4JDsRfCYi8Aztjod3P-R1-ySQgbPlTBS4QRe15at1eH78OXSyihrvdEVpN2vg2dSxo3NNW19tWFpFdeJdEfZec0bePUMWRDa91MxajV7ad6oe6KXRi1DTT5mWO2vr9bLx7T1dPDcnG7SpsihxQhq8igynmlmtwIXeu5rnNlsMk5ICpdF2AqAZzKquGkkLTJMJ_XBnlNAsfs5nS29-5tR-FdbtzO2_hRCl5CkWUZQnQVJ1fjXQiejOx92yn_IYHLgaIc-MiBj_xHEY_W1mi3</recordid><startdate>20171231</startdate><enddate>20171231</enddate><creator>Costa, Helen Kelle dos Santos</creator><creator>Lima, Leandro Cordeiro Pereira de</creator><creator>Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore</creator><creator>Cardoso, Hugo Saba Pereira</creator><creator>Jorge, Eduardo Manuel de Freitas</creator><general>Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciência da Informação</general><scope>AAYXX</scope><scope>CITATION</scope><scope>E3H</scope><scope>F2A</scope><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2894-2361</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-7300-6452</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-5405-7377</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-8402-6416</orcidid></search><sort><creationdate>20171231</creationdate><title>Inovação e empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem</title><author>Costa, Helen Kelle dos Santos ; Lima, Leandro Cordeiro Pereira de ; Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore ; Cardoso, Hugo Saba Pereira ; Jorge, Eduardo Manuel de Freitas</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c761-3159ef3a609ac6f2dbd4db6af3c60133adb71f9210e89c0ea3edf5364bf30be23</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>eng ; por ; spa</language><creationdate>2017</creationdate><topic>Entrepreneurship</topic><topic>Innovations</topic><topic>Teaching methods</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Costa, Helen Kelle dos Santos</creatorcontrib><creatorcontrib>Lima, Leandro Cordeiro Pereira de</creatorcontrib><creatorcontrib>Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore</creatorcontrib><creatorcontrib>Cardoso, Hugo Saba Pereira</creatorcontrib><creatorcontrib>Jorge, Eduardo Manuel de Freitas</creatorcontrib><collection>CrossRef</collection><collection>Library &amp; Information Sciences Abstracts (LISA)</collection><collection>Library &amp; Information Science Abstracts (LISA)</collection><jtitle>Informação &amp; informação</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Costa, Helen Kelle dos Santos</au><au>Lima, Leandro Cordeiro Pereira de</au><au>Carvalho, Marla Miranda Loiola Dore</au><au>Cardoso, Hugo Saba Pereira</au><au>Jorge, Eduardo Manuel de Freitas</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>Inovação e empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem</atitle><jtitle>Informação &amp; informação</jtitle><date>2017-12-31</date><risdate>2017</risdate><volume>22</volume><issue>3</issue><spage>211</spage><pages>211-</pages><issn>1981-8920</issn><eissn>1981-8920</eissn><abstract>RESUMOIntrodução: Este estudo traz a Inovação e o Empreendedorismo como caminhos para novos modelos de ensino/aprendizagem. São demonstradas aqui considerações a respeito do empreendedorismo na educação empresarial e seu suporte para a inovação.Objetivo: Descrever os modelos de educação e destacar a importância da inovação e da pesquisa, fomentando a construção do conhecimento necessária neste processo.Metodologia: A pesquisa foi estruturada a partir de um levantamento bibliográfico sobre conceitos e modelos teóricos sobre a gestão empreendedora através de uma leitura analítica, frente a identificação das características para a realização efetiva do empreendedorismo na educação de forma inovadora.Resultados: Os modelos de educação estão em processo constante de evolução, a adoção de boas práticas e novos recursos que possam auxiliar no ensino-aprendizagem como agente motivador do empreendedorismo na educação através da inovação é uma realidade a ser revista pela sociedade como um todo.Conclusões: Países desenvolvidos dão grande importância às formas inovadoras de ensino, e conhecimento. Espera-se que este estudo seja importante ferramenta para mudanças comportamentais e/ou econômicas. Trazendo a conscientização para a otimização do fluxo de competências dentro de um grupo, com o objetivo de tornar bem-sucedidos os resultados para todas as partes envolvidas que compartilharem esse conhecimento. </abstract><cop>Londrina</cop><pub>Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Ciência da Informação</pub><doi>10.5433/1981-8920.2017v22n3p211</doi><orcidid>https://orcid.org/0000-0002-2894-2361</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-7300-6452</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-5405-7377</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-8402-6416</orcidid></addata></record>
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