Introduction: Le langage dans l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques : complexité et diversité des cadres d’étude

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Revue des sciences de l'éducation 2004, Vol.30 (2), p.227-240
1. Verfasser:	Lemoyne, Gisèle
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Education Language Mathematics education Semiotics
Online-Zugang:	Volltext
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