Post-tenure review at graduate institutions in the United States

Recommendations and Reality

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Journal of higher education (Columbus) 2003-05, Vol.74 (3), p.241
Hauptverfasser:	Aper, Jeffery P, Fry, Judith E
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic freedom Faculty Development Graduate studies Higher Education Performance appraisal Teachers Teaching Methods Tenure Universities
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	Recommendations and Reality
ISSN:	0022-1546 1538-4640