A Philosophical Perspective on the Shapiro Report

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Paideusis (Saskatoon) 2020-11, Vol.8 (1), p.29-36
1. Verfasser:	Portelli, John P.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education policy Educational philosophy Teacher education
Online-Zugang:	Volltext
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