Time for Trigonometry

An activity introducing periodic behavior in which students generate graphs of circular functions using a familiar physical model is described.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:The Mathematics teacher 1995-05, Vol.88 (5), p.393-410
Hauptverfasser: Schultz, Harris S., Bonsangue, Martin V.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:An activity introducing periodic behavior in which students generate graphs of circular functions using a familiar physical model is described.
ISSN:0025-5769
2330-0582