Articulating the “How,” the “For What,” the “For Whom,” and the “With Whom” in Concert: A Call to Broaden the Benchmarks of our Scholarship

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Cognition and instruction 2018-04, Vol.36 (2), p.83-88
Hauptverfasser:	Philip, Thomas M., Bang, Megan, Jackson, Kara
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	EDITORIAL
Online-Zugang:	Volltext
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