How Do You Know? A Strategy to Help Emergent Readers Make Inferences
Notes that inference is the strategic process of generating assumptions, making predictions, and coming to conclusions based upon given information in text and in illustrations. Discusses the use of causal and relational inferences. Presents strategies that help emergent readers focus their attentio...
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Veröffentlicht in: | The Reading teacher 2003-11, Vol.57 (3), p.290-293 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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