Innovative approaches to continuous professional development in early childhood education and care. A European perspective

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	European journal of education 2018-03, Vol.53 (1), p.3-8
Hauptverfasser:	Peleman, Brecht, Jensen, Bente, Peeters, Jan
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Childhood Early childhood education EDITORIAL Professional development
Online-Zugang:	Volltext
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