Tales of Thinking: Multiple Intelligences

"Tales of Thinking: Multiple Intelligences in the Classroom," by Paul Carriero, is reviewed.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Language Arts 1998, Vol.76 (1), p.76
Hauptverfasser:	Dorsey, Joy Alysia, Harmon, Berthenia, Dorsey-Gaines, Catherine
Format:	Review
Sprache:	eng
Schlagworte:	Classrooms Gardner, Howard Learning Mathematical Logic Multiple Intelligences Nonfiction Teachers Teaching Theory
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	"Tales of Thinking: Multiple Intelligences in the Classroom," by Paul Carriero, is reviewed.
ISSN:	0360-9170 1943-2402