Learning: On the Multiple Facets of a Colloquial Concept

Learning: On the Multiple Facets of a Colloquial Concept

This article reflects on learning, especially music learning, from different perspectives of education, psychology, neurobiology, and cognitive sciences.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Min-ad : Israel studies in musicology online 2015-01, Vol.13, p.227-236
1. Verfasser: Gruhn, Wilfried
Format: Artikel
Sprache:eng
Schlagworte:
Analysis
Learning
Music Education
Psychology
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:This article reflects on learning, especially music learning, from different perspectives of education, psychology, neurobiology, and cognitive sciences.
ISSN:1565-0618
1565-0618