Distortions Through Documentation: Finding the Hidden Persisters

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	International journal of educational research 1995-01, Vol.23 (1), p.85
Hauptverfasser:	Hansen, Donald A, Fisherkeller, JoEllen, Johnson, Vicky A
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!