Call the Plumber

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Science scope (Washington, D.C.) D.C.), 2017-01, Vol.40 (5), p.50
Hauptverfasser:	Dasgupta, Chandan, Sanzenbacher, Beth, Siegel, Jeremy, Mcbeath, Deanna, Moher, Tom
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Ability Grouping Academic Ability Computer Simulation Design Requirements Educational Resources Engineering Learner Engagement Middle School Students Middle Schools Open Educational Resources Physics Plumbing Prior Learning Water
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0887-2376 1943-4901