Writing Code to Assess Geometric Reasoning

Engage students and promote thinking in a student-centered environment that is rich with technology.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Teaching children mathematics 2016-11, Vol.23 (4), p.236-243
1. Verfasser: Bolognese, Chris A.
Format: Artikel
Sprache:eng
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Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:Engage students and promote thinking in a student-centered environment that is rich with technology.
ISSN:1073-5836
2327-0780
DOI:10.5951/teacchilmath.23.4.0236