An interim report on the national longitudinal study of mathematical abilities

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Mathematics teacher 1965-10, Vol.58 (6), p.522-527
1. Verfasser:	Cahen, Leonard S.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Educational research EXPERIMENTAL PROGRAMS High school students Longitudinal studies Mathematical aptitude Mathematics achievement Mathematics curricula Mathematics education Mathematics teachers Mathematics tests Secondary school mathematics
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0025-5769