A portrait of √2

A careful look at the most frequently cited irrational number

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	The Mathematics teacher 1965-11, Vol.58 (7), p.586-595
1. Verfasser:	RINGENBERG, LAWRENCE A.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Decimals Equivalence relation Irrational numbers Lower class Mathematical sets Natural numbers Numbers Rational numbers Real numbers Upper class
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:	A careful look at the most frequently cited irrational number
ISSN:	0025-5769 2330-0582
DOI:	10.5951/MT.58.7.0586